Complex Thinking and Knowledge Construction: A Morinian Perspective
DOI:
https://doi.org/10.36314/revistavida.v6i1.41Keywords:
complexity, complex, knowledge, uncertainty, complex paradigm, complex thinkingAbstract
PROBLEM: The persistence of reductionist and fragmented thinking or the paradigm of simplicity in the construction of knowledge limits the integrative understanding of complex phenomena, so it is necessary to change the perspective through complex thinking and a new ecology of ideas. OBJECTIVE: Explore the Morinian approach to complex thinking as a tool to overcome the limitations of reductionism, promoting an integrative and transdisciplinary vision that allows addressing contemporary problems in a more efficient and reflective manner. METHOD: The transmethod was used to explore some aspects of Edgar Morin's work and highlight his theoretical contributions, emphasizing the dialogue between knowledge and the deconstruction of ideas. RESULTS: The relevance of Morin's complex thinking was identified for the development of contextual, linked, innovative and sustainable solutions to global challenges. This approach facilitates the emergence and dialogic convergence between new critical and creative perspectives in education and research by contributing to the construction and deconstruction of knowledge. UNFINISHED REFLECTION: Morin's complex thinking offers a robust and dynamic epistemological framework that not only enriches academic understanding, but also promotes inter, transdisciplinary and collaborative practices, necessary to address the complex problems of the contemporary world in an integrative, networked, collaborative and creative.
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